体育教学中怎样对待“差等生”  

作　　者：钟桂兴[1] 

机构地区：[1]四川省简阳中学

出　　处：《体育师友》1990年第1期13-13,共1页

摘　　要：在体育教学过程中,每个班级都有一些体育基础较差们身体训练水平较低的学生。体育教师能否正确处理好与这部份学生的关系,在一定程度上会影响他们的学习积极性和教学效果。因此,在教学过程中,要注意正确对待体育“差等生”。一、关心爱护。首先教师在备课时,就要有意识针对“差等生”多提几个怎么办?教学中对“差等生”要精选教学方法,热情辅导。如遇到“差等生”

关 键 词：体育教学 体育基础 教学方法 教学效果 身体训练 身体练习 教学过程 身体素质训练 训练水平 简单粗暴 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]