论中学数学教师的素质  

作　　者：谢在皋[1] 

机构地区：[1]东北师大附中

出　　处：《中学教师培训》1990年第5期8-9,12,共3页

摘　　要：数学是中学的基础工具课,课时多,学习时间长,数学教师人数比例也比较大,所以数学教师的素质好坏,对学校的教育质量具有重大的影响。研究中学数学教师的素质,对教师队伍的建设具有重要的意义。数学教师掌握的是数学专业知识,从事的是教书育人的工作。研究数学教师的素质。

关 键 词：中学数学教师 工具课 人数比例 教师专业水平 教学效果 思想品德修养 青年教师 教育质量 思维能力 解题能力 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学] G635.12