谢在皋

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深入理解“3+X”精神实质　迅速调整中学教学工作
《吉林教育科学（普教研究）》1999年第6期7-11,共5页谢在皋 
关键词：“3+X” 中学 高考 素质教育 教学观念 教学模式 
个体突破　整体推进──高中个性化教学的实践与思考
《现代教育科学（高教研究）》1995年第6期19-23,共5页谢在皋 
个体突破整体推进──高中个性化教学的实践与思考东北师大附中谢在皋课程是学校贯彻国家教育方针，实现培养目标的具体体现。课程体系是学校育人的主体工程。课程改革既是学校整体改革的突破口，又是学校全面改革的基本内容。办好高质...
关键词：个性化教学 整体推进 分层次教学 课程改革 教学大纲 个性特长 班主任 高中 素质教 教务管理 
发展个性特长　全面提高素质──普通高中课程改革与个性化教学实验的初步总结被引量：2
《课程．教材．教法》1995年第11期8-14,共7页谢在皋 
发展个性特长　全面提高素质──普通高中课程改革与个性化教学实验的初步总结东北师大附中谢在皋教育的发展，特别是基础教育的发展，关键在于转变教育思想，加大改革力度。近年来，实现由应试教育向素质教育的转轨已成为广大教育工作...
关键词：个性化教学 课程改革 个性特长 普通高中 分层次教学 全面提高 素质教 教学大纲 人的全面发展 培养目标 
中学教学改期大家谈——四位中学校长发表个人看法
《人民论坛》1994年第9期22-24,共3页顾蕴玉 韦力 戴高龄 谢在皋 
为了纪念教师节10周年,我们邀请四位中学校长,就中学教改问题发表一些看法,这些都是个人意见,欢迎社会各界和中学校长、教师来稿参加讨论,以推动中学教学改革的深入。
关键词：中学教学 教师待遇 学生负担 个人意见 学生课业负担 《教师法》 社会舆论导向 活动课 “希望工程” 高考制度 
论中学数学教师的素质
《中学教师培训》1990年第5期8-9,12,共3页谢在皋 
数学是中学的基础工具课,课时多,学习时间长,数学教师人数比例也比较大,所以数学教师的素质好坏,对学校的教育质量具有重大的影响。研究中学数学教师的素质,对教师队伍的建设具有重要的意义。数学教师掌握的是数学专业知识,从事的是教...
关键词：中学数学教师 工具课 人数比例 教师专业水平 教学效果 思想品德修养 青年教师 教育质量 思维能力 解题能力 
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