让学生产生美的感受——介绍一堂美术课  

作　　者：梁德 

出　　处：《湖南教育（上旬）（A）》1990年第Z2期59-59,共1页

摘　　要：春雨蒙蒙的一天,我在郴州市一完小六年级听了一节文秀琴老师上的美术课——“画春天”。这节课要求学生通过欣赏歌曲,根据歌曲词意描绘春天的景物,启发学生展开丰富的想象,初步懂得一点风景画的构图知识,陶冶学生热爱大自然的美好情操。这堂美术课是一次颇有启发性的新尝试。一、教学设计比较新颖。为了达到教学目的,这节课主要设计了三个教学层次,首先是请一位学生朗诵诗歌《啊!春风》:“是谁给山谷装上绿衣?是谁给草原撒满鲜花?我知道:是春风,是春风……”,用诗歌来激发学生对春天的爱。

关 键 词：美术课 教学层次 教学目的 节文 词意 三度空间 村前 教学效果 创作冲动 作业质量 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]