词意

作品数：1321被引量：894H指数：9
导出分析报告
相关领域：文化科学语言文字更多>>
相关作者：蔡莲红杨晨周卫杨景春方爱乡更多>>
相关机构：武汉理工大学陕西师范大学曲阜师范大学上海外国语大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金博士科研启动基金上海市教育委员会创新基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
古典诗词意象在中国当代影视叙事中的符号化传递研究
《文学艺术周刊》2025年第5期18-20,共3页慎泽明 
2023年河南兴文化工程文化研究专项项目“宋词中的河南元素研究”,项目编号:2023XWH055。;华北水利水电大学2024年教育教学研究与改革项目“水利特色高校文学类通识课育人育才双目标实现路径研究与实践”,项目编号:2024XJGXM104。
影视作为一种艺术表现形式,其叙事手法和视听语言都非常丰富。在影视的叙事过程中,导演往往会运用大量的象征符号来传达某种隐喻意义或情感。从符号学的视角来看,古典诗词的意象体系本身就蕴含着丰富的符号意义。古典诗词意象所具有的...
关键词：符号学 象征符号 情感传达 意象 古典诗词 影视叙事 
品意境 悟诗情——以《十五夜望月》教学为例
《湖北教育》2025年第5期69-69,共1页肖琴 
统编版小学语文教材选编的古诗词以五言绝句、七言绝句为主。这些诗词意境优美,一首诗就是一幅画、一首歌。品味古诗词的意境是古诗词教学的难点,而“读”“画”“演”等学习形式能帮助学生领会诗词的意境,进而领悟诗词的情感。笔者以...
关键词：小学语文教材 小学生学习 悟诗情 古诗词 五言绝句 七言绝句 以读为主 诗词意境 
情境教学法在小学语文古诗词教学中的实践路径
《故事家(下)》2025年第1期130-132,共3页明珠措姆 
古诗词是中华文化的瑰宝,承载着丰富的文化内涵和审美情感。在小学阶段,古诗词教学不仅是语言学习的重要内容,也是文化传承和审美教育的重要途径。然而,传统的教学方式往往侧重于诗词的背诵和字面意思的讲解,忽视了学生对诗词意境和情...
关键词：古诗词教学 情境教学法 实践路径 诗词意境 文化传承 审美情感 审美教育 创新的教学模式 
吟诵之力:音韵悠扬,深化诗词意境之旅
《求知导刊》2025年第2期83-85,共3页秦礼 
吟诵作为传统阅读方式,能传达细腻的诗词情感与意境,促进学生与古代诗人的情感沟通。但当前的诗词教学面临传统淡出、教师误解、方式单一等挑战。聚焦古诗词吟诵教学,分析其现状、意义及实施策略。通过对《江雪》《咏鹅》吟诵案例的分析...
关键词：吟诵教学 音律之美 情感激发 教学策略 
紧扣诗词意境 深化情感体验——《长相思》教学实录及评析
《七彩语文》2025年第4期30-33,共4页李平 时守礼 
纳兰性德的《长相思》一词节律鲜明,意象生动,意境深远。在教学中,教师可引导学生紧扣诗词意境,通过反复吟咏诵读,结合背景资料,联系生活经验,聚焦关键语句,深化学生的情感体验。
关键词：诗词教学 诗词意境 情感体验 
音韵共赏 词韵共鸣——古筝演奏与诗词《枫桥夜泊》的互动研究
《黄河之声》2025年第2期58-61,共4页孙悦 
古筝,作为中国传统的弦乐器之一,以其优雅的音色和丰富的表现力,在中国音乐文化中占据着重要地位。诗词《枫桥夜泊》则是唐代诗人张继创作的一首脍炙人口的经典之作,以其清新的意境和深沉的情感打动了无数读者。在音乐与文学的交汇处,...
关键词：古筝演奏 《枫桥夜泊》 诗词意境 艺术创新 教育意义 
《诗馀画谱》中苏轼文士词的图像阐释
《今古文创》2024年第46期102-105,共4页孟雅婧 
汪氏辑《诗馀画谱》对所辑录的苏轼文士词进行了妙趣横生的图像阐释。词意画中的苏轼造型各异,其冠服样式起到标示人物身份、情志和仕途状况的作用。《诗馀画谱》重视对词作抒情主体的刻画,有时会将隐藏在物象后的词作者直接画出,构成...
关键词：《诗馀画谱》 苏轼 词意画 赤壁图 
探寻有效策略,鉴赏诗词意境美
《语文世界（中旬刊）》2024年第12期74-75,共2页徐文文 
中国是诗的国度,在漫长的文化历史中,诗歌之声悠悠回荡,滋养着一代又一代的中国人。作为高中语文教学的重要组成部分,诗词鉴赏是学生学习的难点和重点。本文探索有效策略,让学生在高中语文课堂中尽赏诗词意蕴。
关键词：高中语文 鉴赏诗词 教学策略 
文艺片中古典诗词意境的意指实践与语言转换
《电影文学》2024年第24期48-53,共6页张冰洋 
古典诗词意境在电影语言中的体现与转换具有深远意义,它不仅能弘扬传统文化,还能赋予电影独特的艺术魅力。将古典诗词意境转化为电影语言需要综合运用视觉美学、声音艺术、角色与表演、情节与叙事、符号与象征等多种策略,以全面呈现诗...
关键词：古典诗词 诗词意境 电影语言 
中学生诗词意象教学的几点做法
《作文（高中版）》2024年第12期31-32,共2页郑金娟 
意象是诗歌的基本元素,也是赏析诗歌的切入点之一。在初中语文教学中,教师可以将“意象”作为切入点指导学生鉴赏诗歌,深入挖掘其中的内涵。一、还原法,描绘鲜活画面还原法是赏析意象的方法之一。一般是抓住具有表现力的词语,融入视觉...
关键词：鉴赏诗歌 诗词意象 还原法 初中语文教学中 基本元素 几点做法 多元感官 独特魅力 
全选清除导出
共133页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部