90年代教育发展的趋势和提出的教育哲学课题  

作　　者：桑新民[1] 

机构地区：[1]北京师范大学

出　　处：《教师教育研究》1990年第3期6-12,共7页Teacher Education Research

摘　　要：一、90年代世界教育发展的趋势和主要特点90年代刚刚开始,要想全面把握其发展趋势为时尚早。但有一点已经看得很清楚:90年代将出现世界性教育改革的强大潮流。实际上这股潮流在一些发达国家从80年代后期就已经开始出现。在20世纪的最后10年出现世界性教育改革潮流绝不是偶然的,这既是近40年世界教育改革发展的历史必然,又是人类自觉步入21世纪的时代必然。

关 键 词：教育哲学 教育发展 教育改革 性教育 课程政策 国民素质 人类自身生产 教育传统 当代课程 世界各国教育 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]