探究式解题法的有效尝试——一道数学填空题的解题思维方式引发的思考  

作　　者：贾金庆 

机构地区：[1]上海市嘉定区第二中学

出　　处：《数学学习与研究》2011年第17期70-70,共1页

摘　　要：一、问题情景设a1,a2,…,an是各项不为零的n（n≥4）项等差数列,且公差d≠0,若将此数列删去某一项后,得到的数列（按原来的顺序）是等比数列,

关 键 词：数学填空题 思维方式 解题法 探究式 等差数列 问题情景 等比数列 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]