宜昌山区农村学前教育问题探讨  

作　　者：张先勇[1] 张永红[2] 田长和[1] 彭远保[1] 聂春[1] 熊爱民[1] 

机构地区：[1]湖北三峡职业技术学院,湖北宜昌443000 [2]宜昌市人民政府,湖北宜昌443000

出　　处：《农村经济与科技》2011年第11期148-150,共3页Rural Economy and Science-Technology

摘　　要：宜昌69%的面积是山区。复杂的地理环境使山区农村经济和社会发展受到较大制约。交通不便,生活单调,信息闭塞,观念落伍,外出打工人员增多,留守儿童大量增加,农民增收难度加大等因素严重抑制了宜昌山区农村学前教育发展,使之成为宜昌教育"短板"中的"短板"。在分析宜昌山区农村学前教育发展问题的主要表现及其原因的基础上,有针对性地提出了政府统筹,镇村连锁,因地制宜,联动发展的对策。

关 键 词：政府统筹 镇村连锁 因地制宜 联动发展 宜昌山区农村学前教育发展 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]