田长和

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供职机构：湖北三峡职业技术学院更多>>
发文主题：极限承载能力破坏模式数值模拟承载能力病害分析更多>>
发文领域：文化科学建筑科学交通运输工程天文地球更多>>
发文期刊：《科技经济导刊》《湖北三峡职业技术学院学报》《职业技术》《科协论坛（下半月）》更多>>
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基于库水条件下典型堆积体滑坡抗震能力与破坏机理研究
《价值工程》2018年第11期173-178,共6页王少华 田长和 
宜昌市2013年度科技研究与开发项目(A13-302b-01);宜昌市2015年度科技研究与开发项目(A15-302-b02)
以三峡库区典型堆积体滑坡——张家湾滑坡为例,结合野外勘察资料,采用数值模拟方法,对该边坡在天然、枯水位、正常蓄水位条件下,张家湾地震响应分析,以研究滑坡极限抗震能力和渐进破坏模式进行研究。研究结果表明:在不考虑库水压力时,...
关键词：数值模拟 位移响应 极限承载能力 破坏模式 
地震作用下典型堆积体滑坡承载能力与破坏机理研究
《科技经济导刊》2018年第9期7-8,26,共3页王少华 田长和 
宜昌市2013年度科技研究与开发项目(A13-302b-01);宜昌市2015年度科技研究与开发项目(A15-302-b02)
以三峡库区典型堆积体滑坡张家湾滑坡为例,结合野外勘察资料,采用数值模拟方法和突变理论的应用,对该边坡地震条件下的位移响应、极限承载能力和渐进破坏模式进行研究。研究结果表明,通过突变理论,得到张家湾滑坡抗震能力为0.17 g,且随...
关键词：数值模拟 位移响应 极限承载能力 破坏模式 
高职人才培养模式之我见
《湖北三峡职业技术学院学报》2012年第2期36-37,50,共3页田长和 
本文从高职生源状况及用人单位对高职毕业生的要求出发,对高职人才培养模式进行了有益的探讨,提出了以突出思想道德教育和社会实践教育为特征的高职人才培养模式。
关键词：高职 人才 培养模式 
湖北西部山区石拱桥的病害分析
《科协论坛（下半月）》2012年第8期110-111,共2页刘春玉 许小明 田长和 
对湖北西部山区(主要在长阳县)石拱桥进行调研,调研情况结合拱桥自身的受力特征、现在主要交通量特点和未来交通量发展趋势进行分析,为后续的加固与维修方案设计作基础和铺垫。
关键词：石拱桥 病害分析 改进技术 
宜昌城镇学前教育发展路径探究
《管理观察》2011年第35期68-71,共4页张先勇 张永红 田长和 聂春 彭远保 熊爱民 
宜昌市软科学研究专项计划项目
宜昌城镇学前教育是伴随着宜昌城镇化进程而不断发展的，它经历了“自发发展”和“自主发展”两个阶段。近些年，随着宜昌被定位为省域副中心并不断加快建设步伐，宜昌城镇学前教育已经越来越不适应省域副中心发展需要。我们通过对影响...
关键词：增量 提质 均衡 多元 宜昌城镇学前教育发展路径 省域副中心背景 
政府主导下的宜昌学前教育发展对策
《职业技术》2011年第10期84-86,共3页张先勇 张永红 田长和 彭远保 聂春 熊爱民 
宜昌市软科学研究专项计划项目"宜昌市学前教育发展研究"部分研究成果;项目编号A2011-30413
本文在认真调研宜昌学前教育发展现状的基础上,把宜昌学前教育发展的主要问题归结为区域学前教育发展不均、公办幼儿园数量偏少、优质学前教育资源分布失衡、民办学前教育发展失范、学前教育发展经费严重不足,同时指出这些问题和矛盾归...
关键词：政府主导 宜昌学前教育发展 对策 
宜昌山区农村学前教育问题探讨
《农村经济与科技》2011年第11期148-150,共3页张先勇 张永红 田长和 彭远保 聂春 熊爱民 
宜昌69%的面积是山区。复杂的地理环境使山区农村经济和社会发展受到较大制约。交通不便,生活单调,信息闭塞,观念落伍,外出打工人员增多,留守儿童大量增加,农民增收难度加大等因素严重抑制了宜昌山区农村学前教育发展,使之成为宜昌教育...
关键词：政府统筹 镇村连锁 因地制宜 联动发展 宜昌山区农村学前教育发展 
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