高考英语作文命题如何继续开放——基于高考英语北京卷开放作文命题的分析  

作　　者：詹先君[1] 

机构地区：[1]安徽科技学院

出　　处：《教学与管理（中学版）》2011年第12期80-82,共3页Journal of Teaching and Management

基　　金：安徽科技学院科研基金资助项目(批准号:SRC2008165)研究成果之一

摘　　要：作文命题的开放主要是指作文的写作内容、题材确定、立意范围、体裁要求等选择自由度的扩大。从国内外的研究来看，开放题有以下几方面的作用：开放题能引起学生认知的不平衡，为学生主动选择信息、超越所给定的信息留下充分余地，有利于完善学生的认知结构；开放题其有结果开放、方法开放、思路开放等特点，能有效地反映高层次思维，为高层次思维创造条件，因而能更好地培养学生独立思考和探索精神，培养学生的创造意识与能力；开放题有助于培养学生对学习的积极态度，

关 键 词：作文命题 开放题 高考英语 北京卷 学生认知 高层次思维 写作内容 主动选择 

分 类 号：G634.41[文化科学—教育学]