《新大众数学意义下义务教育数学课程整体设计研究》年度研讨会征文  

出　　处：《数学通报》2011年第11期61-62,共2页Journal of Mathematics（China）

摘　　要：20年前，一群年轻的数学教育工作者在老一辈数学家、数学教育家的指导下，主持承担了国家哲学社会科学青年基金课题《21世纪中国数学教育展望——大众数学的理论与实践》，项目组进行了长达10年的研究，取得一系列重要研究成果，

关 键 词：数学课程 大众数学 义务教育 数学教育家 征文 设计 哲学社会科学 教育工作者 

分 类 号：O1-4[理学—数学]