化学学科应对学生进行“基于问题意识”的培养  

作　　者：王孝华[1] 

机构地区：[1]江苏溧水县第一初级中学

出　　处：《教育艺术》2011年第11期17-18,共2页

摘　　要：“基于问题意识”是指人们对难以解决的实际问题产生的一种怀疑、困惑、探究的心理状态．这种心理驱使人们积极思考，不断提出问题和解决问题。我国《初中化学新课程标准》明确提出通过多种活动，提高学生的科学探究能力。“提出问题”、“建立假设”、“制定研究方案”、“检验假设”、“得出结论”是科学探究的五个要素，如果把科学探究分为两个部分，那就是“发现问题”和“解决问题”。

关 键 词：问题意识 化学学科 学生 科学探究能力 “提出问题” 培养 “解决问题” 心理状态 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]