音乐教研内容与形式的创新研究  

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作  者:杨才裕[1] 

机构地区:[1]浙江省杭州市下城区教育研究发展中心

出  处:《中国音乐教育》2011年第11期15-17,共3页China Music Education

摘  要:如何充实和创新一直以听课评课、集体备课、培训讲座为主要途径的传统教研活动模式,使音乐教研的形式更丰富,目标更明确,内容更实效,活动更有效,为此,我们进行了以下探索与实践。

关 键 词:教研活动模式 内容与形式 创新研究 音乐 听课评课 集体备课 

分 类 号:G633.951[文化科学—教育学]

 

参考文献:

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引证文献:

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