建构主义学习观指导下的《医用高等数学》教学  

The Teaching of Medical Advanced Mathematics Under the Guidance of Constructivism Learning Theories

作　　者：刘璐[1] 赵会仁[1] 李丹丹[1] 

机构地区：[1]辽宁医学院,辽宁锦州121002

出　　处：《辽宁医学院学报（社会科学版）》2011年第4期37-39,共3页Journal of Liaoning Medical College:Social Science Edition

基　　金：辽宁医学院教改研究项目"高等数学教学方法研究与实践"(编号:2009C15)的研究成果

摘　　要：建构主义是对当今课堂教学影响较为深远的一种教学理论。开展的一次活动课,把建构主义的学习观应用于《医用高等数学》的教学之中,进而树立建构主义数学学习观,很有意义。Constructivism is a kind of teaching theory which will have far-reaching consequences for today＇s class teaching.One math class example is given in this paper on the constructivism learning math,which helped to explore how to teach by use of the constructivism teaching philosophy.

关 键 词：建构主义 《医用高等数学》 数学学习观 

分 类 号：R-05[医药卫生]