“主体式教学模式”对幼师专业声乐课学习的影响  

作　　者：姜宏[1] 

机构地区：[1]黑龙江幼儿师范高等专科学校艺术系

出　　处：《中国校外教育》2011年第11期138-138,共1页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

摘　　要：在幼师专业声乐课教学中实施"主体式教学模式",是幼师教育一线的教育工作者在教学实践中探索出来的一种教学模式。这是幼师教育教学方法的一项改革,其创新性和可行性已被实践证明。但也有不少人在实施"主体式教学模式"中,还存有一些这样那样的问题。结合自己的教学实践,对在幼师专业声乐课中主体式教学模式的运用谈一些理解和做法。

关 键 词：主体式教学模式 幼师 声乐课 

分 类 号：J616-4[艺术—音乐] G652.4[文化科学—教育学]