主体式教学模式

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主体式教学模式在信息技术教学中的应用
《新教育（海南）》2022年第29期48-50,共3页杨叶 
随着新课改的推进,主体式教学成为主推的教学模式。学生占据学习的主体地位,同时具有较大的个性差异,主体式教学模式强调尊重学生的个性差异,根据个性差异情况对教学内容进行调整。教师可借助巧用分层教学、丰富教学模式、任务驱动教学...
关键词：小学 信息技术 主体式 教学模式 
新时代大学生主体视角下教学模式多维度探赜被引量：1
《湖北开放职业学院学报》2019年第17期131-132,共2页张娇 
2018年徐州工程学院校级教研课题“新时代大学生主体视角下教学模式多维度探赜——以美术基础课程为例”(项目编号:YGJ1831)
百年大计,教育为本.教育是立国之本,民族兴旺的标记.叶芝说:"教育不是注满一桶水,而是点燃一把火."教育是一个循序渐进的过程.课堂教学质量是学校永恒的追求.多角度、多层面、多方面的教学模式能使大学生的课堂更具声色,使课堂多姿多彩...
关键词：基础教育 教学模式 创新 主体式教学模式 
分析学生主体式教学模式在高中生物二轮复习中的实践与思考
《高考》2019年第15期97-97,共1页卢光怀 
在高中生物二轮复习当中,应合理有效的运用学生主体式复习策略,并且在实际教学当中,应科学有效的设计教学方案,优化实施的过程,确保生物二轮复习活动能够有效开展,并让学生在主体式教学模式下能够进一步增强自身学习水平,保障在高考中...
关键词：学生主体式教学模式 高三生物 二轮复习 实践与思考 
主体式教学模式在生物复习中的实践
《文理导航》2018年第20期83-83,共1页周俊 
高中生物二轮复习是为了让学生进一步理解和掌握高中生物的知识点,促使他们有效把握高考理科综合试卷中的生物高考方向和脉搏,进一步提升生物课堂教学的有效性。因此,在高中生物第二轮复习过程中,高中生物教师要真正落实新课标的理念,...
关键词：学生主体 教学模式 高中生物 二轮复习 实践 
信息技术与学科整合主体式教学模式
《教育》2017年第51期15-15,共1页陆向华 
在互联网技术日新月异的今天,学科教学不能无视信息技术的革新,而应当将学科课程与信息技术进行必要的整合,突出学生主体,构建有效的教学模式,推动高效课堂的产生。
关键词：信息技术 主体式教学模式 革新 
设计主体性音乐活动,提高学生学习兴趣
《品牌》2014年第6期183-183,共1页陈宽红 
优化课堂教学模式,指导音乐教学,以满足学生的"自我认知"、"自我表现"和"自我发展"的需要,把音乐课真正上成学生主动学习的课,让音乐课真正的"活"起来。让学生在经历音乐实践的过程中欣赏美、感受美、表现美和创造美。
关键词：主体式教学模式 小组合作学习模式 开放式教学模式 
浅谈“新时代主体式”教学模式在美术课中的应用
《商品与质量（消费研究）》2014年第3期234-234,共1页王蓓 
一、培养学生的创新意识和参与意识，“领导者”转变为“参与者”，达到文本与人本的和谐在传统美术教育中，基本上由教师控制着整个课堂，教师讲或者进行示范，偶尔提出几个问题，美其名日“双边活动”，在整个教学活动中，教师是“领...
关键词：教学模式 美术课 应用 领导者 参与意识 创新意识 美术教育 教学活动 
主体式教学模式在高校健美操教学中的运用被引量：1
《黑河教育》2013年第10期86-86,共1页丁辉 
本文对主体式教学模式在高校健美操教学中的应用途径进行探讨,对其相关的发展策略进行分析,旨在明确该教学模式运用的可行性,进而为其有效应用与普及创造有利条件,提供必要的参考。
关键词：教学 模式 高校 健美操 
实践主体式教学模式打造优质高效课堂
《大江周刊（论坛）》2013年第8期247-247,共1页郑玲 
所谓高效的课堂，一定是每一个学生在每一个时间段都有事做，在课堂上用最短的时间完成高效的教学内容。要求学生在课堂上自主、主动、合作、和谐地探究，并且让课堂上的每一分钟．都得尽其所能。高效课堂的核心是让每一个学生都快乐起...
关键词：主体式教学模式 高效课堂 教学实践 学生主体地位 《品德与社会》 学会学习 学生主体意识 学会合作 
学生主体式教学模式在高中生物二轮复习中的实践与思考被引量：4
《中国教育技术装备》2013年第1期90-91,共2页孙鹏远 
对高三生物二轮复习中采用"学生主体式复习教学"策略的设计方案、实施过程、效果对比进行系统的实践,阐述实施后的体会,为高考前的复习提供一种新的教学思路。
关键词：二轮专题复习 高中生物 学生主体 
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