懂得通融，方能从容——课堂流行语的个案剖析  

作　　者：陆华山[1] 

机构地区：[1]江苏省南京市琅琊路小学

出　　处：《师资建设》2011年第12期57-59,共3页

摘　　要：如今的语文新课堂，教师的设问不再单一封闭，不再钻牛角尖，取而代之的是开放化、多元化的教学风格，这就在极大程度上解放了学生的大脑，使得学生的思维长时间处于积极活跃的状态，对于学生的思维能力、语文素养的整体提升起到了重要的作用。“此时此刻，你最想对某人说些什么”便是我们在新课堂中耳熟能详的一句经典的设问台词，久而久之，便成了课堂“流行话语”。

关 键 词：新课堂 流行语 个案 从容 方能 思维能力 语文素养 教学风格 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]