习题教学中的“越俎代庖”所引发的思考  

作　　者：陈文 

机构地区：[1]江苏省南京市六合区横梁初级中学

出　　处：《教师》2011年第34期20-21,共2页Teacher

摘　　要：笔者在一次同课异构的公开课教学中听了苏科版七下11.3探索三角形全等成立的条件（3）的教学，在新授内容结束之后，处理课后练一练第3题：如图，在2×3方格纸中，△DEF的三个顶点分别在小正方形的顶点（格点）上，这样的三角形叫格点三角形。请在图中画一个格点三角形ABC，且使△ABC≌△DEF。这样的格点三角形你能画几个？

关 键 词：习题教学 格点三角形 三角形全等 公开课教学 同课异构 ABC 苏科版 方格纸 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]