方格纸

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怎样进行图形的放缩
《小学生学习指导》2025年第9期25-25,共1页刘玲 
在学习图形的放大与缩小时,刘老师让同学们解答下面两道题:(1)在方格纸上按2:1画出图1中图形放大后的图形。(2)在方格纸上按1:2画出图2中直角三角形缩小后的图形。看到题目后,同学们开始议论。娟娟说:“题(1)要求画出放大后的图形。怎...
关键词：直角三角形 刘老师 图形 方格纸 放大 
怎样让学生更好地在方格纸上画出直角
《小学教学(数学版)》2024年第11期63-63,共1页黄建 
在方格纸上利用直尺作图,有利于学生建立直角的表象,发展空间观念。怎样让学生在方格纸上更好地画出直角?教学中可以这样做。一、画:在方格纸上画出直角1.明确任务:只利用直尺,在图中画出∠O=90°(图略,图中有一点O)。2.同桌交流:一人...
关键词：中画 明确任务 空间观念 方格纸 直尺作图 直角 
如何利用方格纸帮助学生更好地理解平行线
《小学数学教师》2024年第7期173-175,共3页黄建 
如何利用方格纸,让学生更好地掌握平行线的本质并画出已知直线的平行线?可以采取以下教学过程。一、辨——两条直线平行吗1.出示任务如图(图1),迪迪觉得直线AB和直线CD是一组平行线。你同意吗?请说明理由,可以画一画、量一量,让人一眼...
关键词：说明理由 平行线 画一画 直线平行 方格纸 学生 
最喜欢的人
《数学大王（中高年级）（3-6年级）》2024年第3期20-21,共2页谢曲波 
据说有这样一个魔术,能够帮你找到心中最喜欢的人.一起来跟随魔术师,看看谁是你心中最喜欢的人吧! 魔术道具:一副扑克牌、一张方格纸.
关键词：魔术道具 扑克牌 喜欢 魔术师 方格纸 
20英里法则
《快乐青春（经典阅读）（中学生适读）》2024年第2期52-52,共1页洞见muye 
村上春树有一个习惯,每天写4000字——400字一页的方格纸,每天写满10页,完成任务就不写了。不管有任何突发情况,他都会坚持把任务完成,绝不多写,也不少写。这个习惯从40年前开始,一直保持至今。村上春树也因此稳定输出,成为持续多年的...
关键词：畅销书作家 村上春树 突发情况 稳定输出 多写 习惯 方格纸 
怎样进行图形的放缩
《小学生学习指导》2024年第3期36-37,共2页吴玉华 
在学习图形的放大与缩小时,老师要同学们解答下面两道题:(1)在方格纸上按2:1的比例画出图1中阴影部分放大后的图形。(2)在方格纸上按1:2的比例画出图2中直角三角形缩小后的图形。
关键词：阴影部分 直角三角形 图形 方格纸 老师 放大 
利用方格纸增加学生面积度量体验——以人教版教材为例
《广西教育》2023年第34期62-65,共4页黄家爱 
面积可以是一个数,面积教学应当体现面积的度量功能,方格纸则把面积的度量功能进行了显性体现。方格纸在数学中运用广泛,但是现实中面积的教学仅仅局限于数格子,学生对面积的度量体验比较少。对此,可从利用方格纸增加学生面积度量体验出...
关键词：度量 面积 方格纸 小学数学教学 
多维度关联 试误中发现——以“勾股定理”的导学设计为例
《数学教学通讯》2023年第32期6-9,66,共5页周炼 
2019年江苏省中小学教学研究第十三期立项课题“核心素养观照下初中数学章前导学课程的开发研究”(2019JK13-L391)。
文章尝试突破一直以来“勾股定理”教学无法摆脱结论“束缚”的难点,专门设置了一节章前导学课.这节章前导学课以选择研究内容、制定研究策略为主线,通过实验操作让学生主动发现“拼图”与“方格纸”是探索与验证勾股定理的有效工具,最...
关键词：升维 试误 勾股定理 方格纸 测量 
神奇书店
《儿童故事画报》2023年第83期10-11,共2页芹菜(编绘) 
调皮龙带着豆丁、阿美在星际旅行,途中来到一家神奇书店。一起来帮助他们解开书店里的难题吧。1.如上图,在被压住的方格纸上画有5种图形。请问1~4中哪个图形的面积是图形S的3倍?
关键词：书店 图形 神奇 星际旅行 方格纸 
用Word和Excel排版作文方格纸
《电脑知识与技术（精华本）》2023年第3期49-52,共4页俞木发(文/图) 
语文老师和家长朋友平时经常会收集很多作文范文,因为学生平时写作文都是使用方格纸,那么如何快速地将普通排版的作文转换为方格纸样式呢?下面就为大家介绍如何使用Word和Excel来实现转换。
关键词：语文老师 WORD EXCEL 排版 作文 方格纸 转换 
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