数学课堂教学中的三种“个性”  

作　　者：卢海梅[1] 

机构地区：[1]江苏省海安县海陵小学

出　　处：《教师》2011年第34期91-92,共2页Teacher

摘　　要：实施素质教育是迎接21世纪的挑战，提高国民素质，培养跨世纪人才的战略举措。 为了适应科技、经济的飞速发展，提高全民族的科学文化素质，树立终身教育的观念，教育部日前刚刚发布了《基础教育课程改革纲要》，明确指出：我们必须从基础教育入手，全面实施素质教育。

关 键 词：数学课堂教学 《基础教育课程改革纲要》 “个性” 科学文化素质 素质教育 跨世纪人才 21世纪 国民素质 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]