浅析如何提高作文教学效果  

作　　者：窦文娟[1] 

机构地区：[1]江苏省淮安市洪泽县第二中学

出　　处：《教育界（教师培训）》2011年第11期6-6,共1页Education Circle

摘　　要：一、作文教学中的问题 作文教学是语文教学中的一个非常重要的部分，但是对于教师和学生，这都成为了一个困扰。学生写出来的作文毫无趣味，教师也是为了完成教学任务，象征性地上作文课。尤其是在传统的应试教育模式下，学生的训练与中考的内容相联系；中考作文的标准也成作文的要求。时间久了，写作就成了教师和学生的负担，作文教学的效果低微，因此学生的写作水平很难得到提高。

关 键 词：教学效果 语文教学 教学任务 教育模式 学生 教师 象征性 中考 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]