农村小学英语教学效益的现状、成因及对策——以九江地区农村小学为例  

作　　者：贺林茂[1] 陈腊春[1] 

机构地区：[1]九江学院外国语学院

出　　处：《教育学术月刊》2011年第11期55-57,共3页Education Research Monthly

基　　金：全国教育科学"十一五"规划单位资助教育部规划课题"城乡小学英语教育效益比较研究"(课题编号:FFB090590)的研究成果

摘　　要：在对九江地区城乡小学英语教学进行了调查、测试及比较的基础上,探讨农村小学英语教学效益不乐观的现状,分析其成因,提出提高农村小学英语教学效益的对策。

关 键 词：农村 小学英语 教学效益 现状 成因 对策 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]