陈腊春

作品数：10被引量：11H指数：2
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从迈克尔·杰克逊的生与死看美国种族主义的悲哀
《云南行政学院学报》2013年第6期179-180,共2页陈腊春 桑艳平 
一、迈克尔·杰克逊简介 迈克尔·杰克逊（Michael Jackson），1958年8月29日出生于美国印第安纳州一个黑人家庭。他是世界流行文化象征性的人物，在全世界都拥有着极高的知名度与巨大的影响力，
关键词：杰克逊 迈克尔 种族主义 美国 生与死 悲哀 印第安纳州 流行文化 
劳伦斯作品中的生态观探析
《长城》2013年第02X期31-32,共2页陈腊春 周志高 
生态批评始于20世纪70年代,在20世纪90年代迅速发展起来。生态批评是指"诞生于工业化进程造成的现代自然生态危机和精神生态危机的背景下,通过对人与自然关系的描写来映现人与社会、人与人、人与自我等关系,表现人类所面临的自然生态危...
关键词：劳伦斯作品 生态观 《儿子与情人》 生态文学 生态危机 田园牧歌式 《虹》 道德关怀 人与自然 早期作品 
农村小学英语教学效益的现状、成因及对策——以九江市农村小学为例被引量：2
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2012年第12期207-208,共2页陈腊春 桑艳平 
全国教育科学"十一五"规划单位资助教育部规划课题"城乡小学英语教育效益比较研究"的研究成果;课题编号:FFB090590
农村小学英语教学效益不容乐观。为了了解这一现状,作者对九江市农村小学进行了调查与测试,从而分析其成因,进而提出提高农村小学英语教学效益的策略。
关键词：农村 小学英语 教学效益 现状 成因 对策 
农村小学英语教学效益的现状、成因及对策——以九江地区农村小学为例被引量：9
《教育学术月刊》2011年第11期55-57,共3页贺林茂 陈腊春 
全国教育科学"十一五"规划单位资助教育部规划课题"城乡小学英语教育效益比较研究"(课题编号:FFB090590)的研究成果
在对九江地区城乡小学英语教学进行了调查、测试及比较的基础上,探讨农村小学英语教学效益不乐观的现状,分析其成因,提出提高农村小学英语教学效益的对策。
关键词：农村 小学英语 教学效益 现状 成因 对策 
浅析消费主义在德莱塞作品中的体现
《作家》2010年第12期65-66,共2页桑艳平 陈腊春 
19世纪末至20世纪初,随着资本主义的快速发展,消费主义开始对美国社会产生深远的影响。人们的思想与传统思想产生相悖的颠覆性变化,对物质的欲望更加强烈,而这种变化在德莱塞的作品中被加以充分体现。本文将对德莱塞作品中的消费主义的...
关键词：消费主义 德莱塞 作品 体现 
关联理论与英语听力教学被引量：1
《重庆科技学院学报（社会科学版）》2009年第11期207-208,共2页桑艳平 陈腊春 
九江学院2008年度研究课题"跨文化语用差异对大学生四级听力影响的研究"阶段性成果
认为要提高英语听力教学质量,需正确认识话语交际的特点,把握听力的实质。介绍了关联理论和安德森的听力理解阶段论。
关键词：英语听力教学 话语交际 关联理论 听力理解 认知环境 
语用差异在听力教学中的运用
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2009年第6期175-176,共2页陈腊春 桑艳平 
2008年九江学院校级课题<跨文化语用差异对大学生四级听力影响的研究>之阶段性成果
听力是一种重要的语言交际能力,要正确理解听力会话中的真实含义,掌握并运用相应的语用学理论推导不同语境下说者的真正意图,是理解句子和话语交际价值的关键。本文以格莱斯会话含义理论为基础,将其运用于大学英语听力教学中,从而帮助...
关键词：格莱斯会话含义理论 听力教学 听力水平 
从榕树下网站中德莱赛作品的热捧谈人对物质的追求
《电脑知识与技术（过刊）》2007年第24期120-121,共2页陈腊春 桑艳平 
当前,国内著名文学网站'榕树下'一直在连载德莱赛的作品《嘉莉妹妹》,众多网友同时对其'欲望三部曲'进行了热烈的评价。德莱赛创作的时期正值达尔文进化论和'适者生存'理论盛行,以生产为主的意识形态正在逐渐被消费意识形态所代替的时...
关键词：消费意识形态 嘉莉妹妹 物质的欲望 本性 美国梦 享受 
网络时代下中英思维差异及对中学生写作句法的影响
《电脑知识与技术（过刊）》2007年第24期-,共2页陈腊春 桑艳平 
21世纪是计算机网络的时代,不同个体之间的具体思维方式存在各种各样的差异,很多来自网络文化的冲击,也有个体心理生理差异及环境的影响。比如我国传统思维方式具有整体性,直觉性等特点,而西方传统思维具有线性,分析性等特点。本文就网...
关键词：思维差异 文化 英语写作 句法 
了解英汉语篇差异克服汉语思维负迁移
《科技经济市场》2007年第8期44-45,共2页贺林茂 陈腊春 邓海波 
通过分析英汉思维在英语语篇衔接、语篇组织和常见文体写作上的差异,力求探究克服英语写作中汉语思维所造成的负迁移的办法,寻求学生英语写作的有效途径,以提高其写作能力.
关键词：思维特征 英语写作 语篇 负迁移 
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