2011年高考英语重庆卷阅读理解测试内容效度实证研究  

作　　者：晏晓蓉[1] 赵华雪[1] 

机构地区：[1]重庆大学外国语学院

出　　处：《教育测量与评价（理论版）》2011年第11期51-56,共6页Educational measurement and evaluation

基　　金：国家社会科学基金项目<高考英语试卷内容效度历时研究(1977-2007)>(编号:08CYY013)的资助

摘　　要：本文综合运用邱劲、董曼霞等从语篇输入及预期回答的视角建立起的英语阅读测试的效度验证标准,对2011年高考英语重庆卷的阅读理解测试进行效度检验。研究结果表明:2011年高考英语重庆卷阅读理解测试符合考试大纲和教学大纲的要求,设计科学、合理,知识覆盖全面,考查重点突出,具有较高的内容效度,但同时也存在一些不足。根据研究发现,文章对高中英语阅读教学与测试提出了相应的建议。

关 键 词：语篇输入 预期回答 高考英语 阅读测试 效度 

分 类 号：G632.474[文化科学—教育学]