让孩子在英语王国快乐飞翔——小学英语愉快教学法初探  

作　　者：韩诚[1] 

机构地区：[1]江苏省金坛市社头小学

出　　处：《吉林教育（教研）》2011年第10期53-53,共1页

摘　　要：小学阶段是情感性学习形成的关键时期,在这一年龄段,孩子们的学习活动带有很强烈的情绪化倾向。他们会因为喜欢某个教师的笑容而喜欢这门学科,也会因为讨厌某个教师的声音而讨厌这门学科。任何一点你可能忽略的细节问题都将影响孩子们的学习状态,基于如此强烈的情感体验以及所带来的严重影响,教师必须学会用自己的爱心和真心平等地对待每一个孩子,唤起他们对所学知识和学科的一种积极向上的感情。教师作为创设英语环境的灵魂人物,怎样才能让孩子们在英语的自由王国里快乐飞翔呢？一、给孩子营造一个愉快的天地——使学生想学1、互称英文名,开启英语之门。

关 键 词：愉快教学法 小学英语 自由王国 孩子 快乐 情感性学习 情绪化倾向 小学阶段 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]