情感性学习

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关系育人:儿童情感性学习的创新探索
《教育研究与评论(小学教育教学)》2025年第2期13-17,共5页周小卉 
“关系育人”作为一种创新的育人主张,旨在通过构建积极的情感关系,推动儿童学习的深入发展。汇文小学总结了十六年来的教学成果,逐渐清晰学校教育的“隐秘内核”——以关系来育人强调情感既是儿童发展的目标,也是儿童成长的重要手段。...
关键词：关系育人 情感性学习 情感性课堂 
关系社会学视角中的情感性课堂:机制与实施——以语文学科为例
《教育研究与评论(小学教育教学)》2025年第2期18-23,共6页陆建敏 
基于关系社会学理论,情感性学习应运而生。作为情感性学习的重要阵地,情感性课堂关注情感体验的真实性、情感发展的连续性和情感体悟的深刻性,并以“唤醒—浸润—迁移—内化”为自身的运行机制。基于此,情感性课堂就有了科学可行的实施...
关键词：关系社会学 关系育人 情感性学习 情感性课堂 
暖认知理念下的幼儿园生态体验活动被引量：4
《学前教育研究》2022年第11期91-94,共4页黄静 
江苏省中小学教学研究室项目“暖认知理念下幼儿园生态体验活动的续进研究”(批准号:2021JY14-ZB28)。
在暖认知理念下,幼儿园生态体验活动应坚持综合性、情境性、情感性原则,以促进幼儿全面发展和整个幼儿园生态系统发展为目的,遵循以幼儿的认知特点为基础、以幼儿的亲身体验为主线、以良好的师幼互动关系为支撑的基本要求,将环境创设与...
关键词：暖认知理念 生态体验活动 情感性学习 
怎样激发小学生学习语文的兴趣
《学周刊（下旬）》2015年第8期218-218,共1页杨秘良 
兴趣是最好的老师。有研究表明：小学阶段正是情感性学习形成的关键时期。这阶段学生的学习活动带有很大程度的情绪化倾向．当学生对学习有浓厚的兴趣时．不仅能产生情感迁移．而且会使注意力特别集中和持久。因此．教师要注意培养小学...
关键词：情感性学习 小学生 语文 激发 情绪化倾向 小学阶段 情感迁移 学习活动 
小学英语课堂教学的几点体会
《杂文月刊（下半月）》2014年第11期I0001-I0001,共1页赵永霞 
现阶段在小学开展英语教学，其目的是培养小学生学习英语的兴趣。有研究表明“小学阶段是情感性学习形成的关键时期”。当儿童对学习产生浓厚的兴趣和强烈求知欲望时，会使注意力特别集中和持久。而英语教学要想取得较好的效果，教师应...
关键词：英语课堂教学 小学生 英语教学 学习英语 情感性学习 小学阶段 求知欲望 注意力 
激发英语学习兴趣 激活英语课堂教学
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2014年第5期83-83,共1页曾雪英 涂湘琳 
实行英语课程标准教学，优化教学活动，推进素质教育，是新课程标准的要求，有研究表明：“小学阶段正是情感性学习形成的关键时期。”因此，我们在情趣教育的探索中，十分重视学生学习情趣的激发和培养。小学英语教材本身的教学内容、...
关键词：英语课堂教学 英语学习兴趣 激发 激活 英语课程标准 小学阶段 新课程标准 情感性学习 
小学英语教学情趣教育初探
《中华少年：研究青少年教育》2013年第13期249-249,共1页王金玉 
有研究表明：”小学阶段正是情感性学习形成的关键时期。”这阶段儿童的学习活动带有很大程度的情绪化倾向，当儿童对学习有浓厚的兴趣、好奇心和强烈求知欲望时，不仅能产生情感迁移，而且会使注意力特别集中和持久，学习和交往能力迅...
关键词：小学英语教学 情趣教育 情感性学习 情绪化倾向 小学阶段 学习活动 求知欲望 情感迁移 
探索英语教学中的情趣教育
《学周刊（中旬）》2011年第12期109-109,共1页王文章 
常言道：“没有爱就没有教育，没有情趣就没有学习。”情趣教育是教师用兴趣教学来激发学生对所学知识的一种积极情感。有研究表明：中学阶段正是情感性学习形成的关键时期。因而，情趣教育实际上是一种情感教育，是教学过程中师生情感...
关键词：情趣教育 英语教学 情感性学习 积极情感 兴趣教学 中学阶段 情感教育 师生情感 
让孩子在英语王国快乐飞翔——小学英语愉快教学法初探
《吉林教育（教研）》2011年第10期53-53,共1页韩诚 
小学阶段是情感性学习形成的关键时期,在这一年龄段,孩子们的学习活动带有很强烈的情绪化倾向。他们会因为喜欢某个教师的笑容而喜欢这门学科,也会因为讨厌某个教师的声音而讨厌这门学科。任何一点你可能忽略的细节问题都将影响孩子们...
关键词：愉快教学法 小学英语 自由王国 孩子 快乐 情感性学习 情绪化倾向 小学阶段 
浅谈数学教学中如何培养学生的情感
《读写算（教育教学研究）》2011年第37期250-250,共1页冼永贵 
现代教学论强调，不管哪种教学方法的运用，都不能忽略学生在学习中的情感作用增强乐学情感教学始终在师生情感最佳的状态中进行，教师应引导学生既要进行知识性学习，又要进行情感性学习，要把情感因素和智力因素结合起来，使学生在愉...
关键词：引导学生 师生情感 数学教学 培养 情感性学习 课堂教学效果 现代教学论 教学方法 
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