小学英语教学情趣教育初探  

作　　者：王金玉 

机构地区：[1]河北省承德县下板城学区中心校

出　　处：《中华少年：研究青少年教育》2013年第13期249-249,共1页

摘　　要：有研究表明：”小学阶段正是情感性学习形成的关键时期。”这阶段儿童的学习活动带有很大程度的情绪化倾向，当儿童对学习有浓厚的兴趣、好奇心和强烈求知欲望时，不仅能产生情感迁移，而且会使注意力特别集中和持久，学习和交往能力迅速提高。

关 键 词：小学英语教学 情趣教育 情感性学习 情绪化倾向 小学阶段 学习活动 求知欲望 情感迁移 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]