关注数学教学细节 提高课堂教学效益  

作　　者：张杰清 

机构地区：[1]广西柳州市第四十六中学

出　　处：《神州》2011年第12S期191-191,共1页

摘　　要：“细节往往决定成败!”曾在书上看到，中国瓷杯起初引入欧美国家时，人们很喜欢，但买的人很少，可是当日本人的瓷杯运来时，却被抢购一空。原来，我们中国人的瓷杯杯口是平的，而欧美人的高鼻梁在喝水时鼻子会挡住杯口，很不方便，日本人精心研究发现了这个细节，就把他们生产的瓷杯杯口改成斜的，因而他们的瓷杯在市场上大受追捧。

关 键 词：课堂教学效益 教学细节 数学 欧美国家 日本人 中国人 喝水 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]