德国双元制教育对计算机专业教学的启示  

作　　者：葛茜倩[1] 申怀亮[1] 王璞[1] 

机构地区：[1]浙江工商职业技术学院工学院

出　　处：《新课程（综合版）》2011年第11期93-94,共2页

摘　　要：2005年3月,德国通过修订后的《职业教育法》,将职业教育分成四种基本形式：职业准备教育、职业初级教育、职业进修教育和职业改行教育。德国主要采用＂双元制＂形式进行职业初级教育。根据新颁《职业教育法》《职业教育条例》,对各类教育职业的名称,受教育期限（2—3年）、该职业的基本能力特征（包括技能、知识和综合能力）、组织教学框架计划（教学内容和时间安排）,以及相应的考试等都有明确的规定。德国的职业培训条例和框架教学计划,是＂双元制＂职业教育的法律依据。

关 键 词：双元制教育 德国 《职业教育法》 专业教学 计算机 职业准备教育 初级教育 进修教育 

分 类 号：G719.516[文化科学—职业技术教育学]