对新视野下我国职前教师培养模式的反思与建构  

作　　者：赵国金[1] 高艳梅 

机构地区：[1]西南大学教育学院,重庆北碚400715 [2]大名中学,河北大名056900

出　　处：《高等教育研究（成都）》2011年第4期29-31,84,共4页Research on Higher Education

摘　　要：面对世界高等教育日趋综合化和国际化的大趋势，在我国教师教育体系由封闭走向开放的新的历史条件下，高等师范院校正在进行教师教育的改革。这既是积极应对时代发展与学校发展的主动选择，也是我国创新型国家建设和高等教育发展的必然趋势。本文拟从新课程改革、教师专业化、国际比较视野等角度对我国职前教师培养模式进行反思与建构。

关 键 词：新课程改革 教师专业化 国际比较 职前教师培养 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]