历史教师要树立“大史实”观念——由史实、史论、史观的争论谈起  

作　　者：房莉 

机构地区：[1]连云港经济开发区教育管理与教学研究室

出　　处：《中学历史教学研究》2011年第3期3-6,共4页

摘　　要：教学中教师通常都认为史实、史论和史观是历史的三大要素，甚至将史实、史论和史观作为高考历史三轮复习的模式，一轮梳理史实，二论总结阶段特征，三轮以史观统领史实。

关 键 词：历史教师 史实 史观 史论 争论 高考历史 阶段特征 教学 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]