把脉生命课堂 演绎教学智慧--数学课堂教学的实践与反思  

作　　者：徐成祥 

机构地区：[1]江苏省洪泽县实验中学

出　　处：《学生之友（最作文）》2011年第23期28-29,共2页

摘　　要：如果一名教师仅仅满足于获得经验，而不对经验进行深入的思考，那么即使有了20年教学经验，也许只是一年工作的20次重复，除非善于从经验反思中汲取教益，否则不可能有所改进，永远只能停留在一个新手型教师的水准上。

关 键 词：课堂教学 生命课堂 教学智慧 反思 新手型教师 教学经验 实践 演绎 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]