把美渗透到日常教学中  

作　　者：王晓莉[1] 

机构地区：[1]江苏省连云港市赣榆县初级中学

出　　处：《文理导航》2011年第34期65-65,共1页

摘　　要：新课改、新课标、新教材对教学提出了新的挑战,信息技术课程日渐重要,而在日常的信息技术教学中我们发现,有很多教师犯了轻人文性重工具性的错误,而新课程强调对三维教学目标的落实,通过对初中信息技术教材的目标细化分解发现其中情感态度和价值观目标培养的一个重要的方面就是对学生审美能力的培养。

关 键 词：日常教学 信息技术课程 信息技术教学 信息技术教材 能力的培养 三维教学 目标培养 情感态度 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]