电子专业课堂教学有效性剖析  

作　　者：王竞[1] 

机构地区：[1]江苏省江都市职业教育集团

出　　处：《文理导航》2011年第35期89-89,共1页

摘　　要：职业教育负责培养大量应用技能型人才，传统的教学模式已不适应职教学生的培养。重视有效性教学，是职业学校教学中的生存之本。根据电子专业课程教学“实用为主，够用为度”的原则，结合笔者多年对电子专业教学的实践，提出了实施电子专业课堂有效教学的一些见解。

关 键 词：职业教育 电子专业 有效教学 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]