《剑桥国际英语教程》与《汉语教程》教材内容及文化内涵的对比分析  

作　　者：孙琳[1] 

机构地区：[1]浙江大学,浙江杭州310027

出　　处：《北方文学（中）》2011年第11期74-76,共3页

摘　　要：本文试从课文内容，单元选题，人物角色形象和插图等方面比较《剑桥国际英语语教程（入门级）》与《汉语教程（第一册）》教材的内容和文化内涵。从中不难发现对外汉语教材无论是从针对性，科学性，趣味性和系统性方面都有待加强。

关 键 词：对外汉语教材 文化内涵 教材分析 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]