孙琳

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《剑桥国际英语教程》与《汉语教程》教材内容及文化内涵的对比分析
《北方文学（中）》2011年第11期74-76,共3页孙琳 
本文试从课文内容，单元选题，人物角色形象和插图等方面比较《剑桥国际英语语教程（入门级）》与《汉语教程（第一册）》教材的内容和文化内涵。从中不难发现对外汉语教材无论是从针对性，科学性，趣味性和系统性方面都有待加强。
关键词：对外汉语教材 文化内涵 教材分析 
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