强化教学学术 促高校教学科研双赢  

作　　者：余玉龙[1] 

机构地区：[1]杭州电子科技大学

出　　处：《中国高等教育》2012年第1期33-34,共2页China Higher Education

基　　金：浙江省教育厅科研计划项目(Y201017839);2011年度浙江省教育科学规划项目(SCG96)的研究成果

摘　　要：提高质量是高等教育发展的核心任务，而高质量人才的培养必须与高水平的科学研究紧密结合。积极建构教学和科研的融合协调机制，有效解决普遍存在的教学科研分离现象是高校值得深入探究的问题。

关 键 词：教学科研 教学学术 高校 高等教育发展 质量人才 科学研究 建构教学 有效解 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]