推进片区联动研修 激活学校教研生命力  

作　　者：陈莉 

机构地区：[1]上海市嘉定区徐行小学

出　　处：《现代教学》2012年第1期62-62,共1页Modern Teaching

摘　　要：我们进行校本研修，需要建立一种积极、民主、开放、平等的教研文化氛围。在继承传统教研方法的基础上，作为教学管理者更要探索多种研修活动方式，努力提高教学研究的针对性和实效性。

关 键 词：校本研修 教研方法 生命 学校 激活 教学管理者 文化氛围 继承传统 

分 类 号：G473[文化科学—教育学]