区域研训工作的几点做法  

作　　者：杨敏[1] 

机构地区：[1]上海市松江区教师进修学院

出　　处：《现代教学》2012年第1期66-66,共1页Modern Teaching

摘　　要：我区中小学围绕目前课堂教学中存在的主要问题，通过我院研训部提高校本研修有效性。为此，研训员不断提升课程指导力，在追求有效研训的目标下，一抓资源建设与平台开发，促进校本研修资源的有机统整；二抓教学行为的优化和改变，积极引导教师实现课堂教学的新型角色转变；三抓教学反思和经验总结，引导和鼓励教师在参与校本研修过程中，

关 键 词：校本研修 课堂教学 资源建设 教学行为 教学反思 中小学 有效性 指导力 

分 类 号：G473[文化科学—教育学]