《新大众数学意义下义务教育数学课程整体设计研究》年度研讨会征文  

出　　处：《数学教育学报》2011年第6期39-39,共1页Journal of Mathematics Education

摘　　要：20年前，一群年轻的数学教育工作者在老一辈数学家、数学教育家的指导下，主持承担了国家哲学社会科学青年基金课题《21世纪中国数学教育展望——大众数学的理论与实践》，项目组进行了长达10年的研究，取得一系列重要研究成果，尤其是在“大众数学”思想指导下形成的义务教育数学课程改革理念、课程目标、课程结构和内容组织形式与呈现方式，以及学与教的探索性实践，构成了新世纪国家义务教育数学课程标准（实验稿）研制的重要理论与实践基础．

关 键 词：数学课程改革 义务教育 大众数学 数学教育家 征文 设计 哲学社会科学 数学课程标准 

分 类 号：O1-0[理学—数学]