口腔组织病理学实验课双语教学效果及体会  

作　　者：蒋剑英[1] 沈淑萍[1] 赵英芳[1] 郭建国[1] 张文莲[1] 

机构地区：[1]包头医学院,内蒙古包头014060

出　　处：《包头医学院学报》2011年第6期117-118,共2页Journal of Baotou Medical College

摘　　要：口腔组织病理学教学由理论课和实验课构成,是口腔医学中一门桥梁性课程。口腔组织病理学的双语教学可以培养口腔医学生向西方发达国家学习的能力,另外一些院校口腔医学研究生入学考试中口腔组织病理学的英语考试题目占相当大的比重,因此,双语教学在口腔组织病理学教学中越来越重要。我们进行理论课双语教学的同时,在口腔组织病理学实验课上进行了双语教学的尝试。现将口腔组织病理学实验课双语教学的体会总结如下。

关 键 词：口腔组织病理学 双语教学 实验课 教学效果 口腔医学生 研究生入学考试 病理学教学 西方发达国家 

分 类 号：R-4[医药卫生]