多媒体教学在高中英语课堂中的应用  

作　　者：李娜 

机构地区：[1]西安中学,陕西西安710000

出　　处：《学周刊（下旬）》2012年第2期194-195,共2页Learning Weekly

摘　　要：在语言学习中，没有必要去提醒英语语言学习者（以下简称 EL）多媒体教学是多么重要的实用方法。近几十年来，在中国以及其他非英语国家，高中英语教学迫切需要全新有效的方法。因此，多媒体教学（以下简称MT）的应用似乎已经满足这种需求，而这可能已经成为MT在中学语言教学中普及的主要原因。一般情况下，MT可以定义为一种由计算机和互联网辅助的教学方法。它也是一种在计算机环境下呈现多种材料媒体如绘图、图表、视频剪辑等的方式。作为高中英语教育教学的方法研究，MT的讨论方兴未艾，可以说它在典型的几个方面有益于师生双方的课堂教学。然而，虽然它在英语教育领域越来越受欢迎，但它同时可能产生一些问题。本文的目的是评估MT的优势以及它在高中英语教学中存在的缺陷。

关 键 词：高中英语教学 多媒体教学 英语课堂 应用 语言学习者 计算机环境 中学语言教学 教学方法 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]