浅析中学文学教学的现状与对策  

作　　者：王正太[1] 

机构地区：[1]吉林省通化县教育局校办产业管理办公室,吉林通化134100

出　　处：《文学界（理论版）》2011年第12期183-184,共2页

摘　　要：中学文学教学的重要性日益突出,而目前的文学教学现状存在着诸多问题,如学生花费在文学作品的阅读时间少,缺乏兴趣,教师的教学水平不高等。本文针对这些问题提出了几条对策,致力于提高学生的文学鉴赏能力。

关 键 词：中学 文学教学 文学鉴赏 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]