高中地理学困生学习心理状态分析及对策研究  

作　　者：孙恒杰[1] 

机构地区：[1]连云港开发区高级中学,江苏连云港222067

出　　处：《基础教育研究》2011年第22期29-30,共2页Basic Education Research

摘　　要：我国著名的教育家陶行知说过一句名言：“在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有爱迪生，在你的讥笑里有爱因斯坦。”这句名言告诉我们，“学困生”从来就是一个可以轻易颠覆的称谓，不足为训。通过努力，我们可以彻底将这个所谓的“学困生”称谓埋葬，踩着它绝地反击，成为一个社会评判和自我评判都认可的成功人。而要实现这种转变，对广大教育工作者来说，必须客观地研究这些学困生的心理状态，

关 键 词：“学困生” 状态分析 学习心理 高中地理 自我评判 教育工作者 爱因斯坦 心理状态 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]