坚持自主、探究．合作学习  

作　　者：李敏[1] 

机构地区：[1]首都师范大学

出　　处：《基础教育课程》2011年第12期41-41,共1页

摘　　要：自主、探究、合作学习，可以视为以学生为本的思想在课堂教学中的具体体现。从这个意义上说，自主、探究、合作学习不是一时的噱头或短暂的实验，而是需要长期坚持下去的。它们在一定程度上反映出来的是教学观和学习观的根本转变——教师从教知识到建构、生产知识．课堂中学生综合探究的发展方向将更加突出。

关 键 词：合作学习 自主 课堂教学 以学生为本 学习观 教学观 中学生 知识 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]