信息技术学科职前教师教学技能现状及培养需求调查分析  

作　　者：张琳琳[1] 

机构地区：[1]东北师范大学计算机科学与信息技术学院

出　　处：《中小学电教（综合）》2011年第12期10-13,共4页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：教师教育和教师专业发展并不限于某一个时期或某一个阶段，而是终身的。对于师范类毕业生来说，入职前的师范教育和训练是相对集中和正规的。职前的教学技能培养质量也直接影响师范类毕业生的就业竞争力，进而间接对入职后的专业发展机遇造成影响。

关 键 词：教学技能培养 信息技术学科 需求调查 职前教师 教师专业发展 师范类毕业生 现状 就业竞争力 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]