如何提高语文课堂教学中对话的有效性  

作　　者：高春 

机构地区：[1]江苏徐州市铜山区徐庄镇小学中心校

出　　处：《小学教学研究》2012年第2期22-23,共2页

摘　　要：＂对话＂,应该说是一个当下时尚的词语,似乎不体现对话的课堂就不是好课堂。但当这种新的观念成为时尚,却又极易将阅读的本色掩盖。静心审视,把对话当成阅读教学改革中一个标签的现象导致了语文课堂教学效率低下。鉴于此,我们需要用一种基于实践的沉静的心态,用审视的眼光，涤净喧闹，追求“真实”的对话。那么，在课堂教学实践中，我们如何来增强课堂教学对话的有效性呢7我认为，具体应抓好以下几个环节：

关 键 词：语文课堂教学 教学对话 有效性 课堂教学实践 课堂教学效率 教学改革 “真实” 时尚 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]