初中语文课堂拓展之我见  

作　　者：高国法 

机构地区：[1]浙江省绍兴市越城区袍江中学

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2012年第1期79-80,共2页Modern Chinese

摘　　要：在初中语文课堂中进行适当的拓展教学，不仅可以活跃课堂气氛，而且能够有效地锻炼学生的听、说、读、写能力，使学生在思维上得以有效地开拓和创新，在情感上得以有效地引导和熏陶，在表达上得以有效地锻炼。因为在语文课堂上的拓展部分，不是简单地当堂练习，也不是盲目地跟随老师，它是对文本内容更深层次的阅读研究，更是对学生的综合能力的一种培养和提升。以下是笔者对初中语文课堂的拓展方式的一些见解，旨在有效提高初中语文课堂拓展的有效性。

关 键 词：语文课堂 初中 综合能力 课堂气氛 阅读研究 文本内容 学生 有效性 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]