体育教学中如何建立学生的主体地位  

作　　者：王永[1] 

机构地区：[1]邳州市第二中学

出　　处：《成才之路》2011年第34期I0018-I0018,共1页Way of Success

摘　　要：长期以来，传统的体育教学观认为，教育者要有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，以期变革、改造受教育者，使其达到教育者预期的目的。这种施加影响给受教育者的过程，实际上是一种单一的教师主体观影响的过程。

关 键 词：体育教学观 受教育者 学生 教师主体观 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]