我国少数民族地区高等教育公平问题及对策——以甘肃省为例  

The Equality of Higher Education in Minority Areas——Taking Gansu as an Example

作　　者：程跟锁[1] 郭建东[1] 高辉[1] 

机构地区：[1]西北师范大学招生办公室,甘肃兰州730070

出　　处：《西北师大学报（社会科学版）》2011年第5期109-112,共4页Journal of Northwest Normal University(Social Sciences)

基　　金：国家社会科学基金"西北少数民族教育公平发展研究"(08XMZ041)

摘　　要：实现少数民族地区的高等教育公平,是实现民族平等和社会公正的重要途径,对促进民族地区社会和谐稳定发展具有十分重要的作用。甘肃作为西部贫困省份和少数民族聚居地区,在少数民族教育公平、特别是高等教育公平方面存在着严重不足。将教育公平分为起点公平、过程公平、结果公平三个阶段,从高等教育入学机会、高等教育过程、高等教育就业机会三个方面,对甘肃民族地区高等教育不公平现状进行分析,并提出一些对策与建议。In minority areas, the equality of higher education ts tiae important way to improve their politics, economics and culture development. This paper takes Gansu as an example, analyzes the present situation of equality of higher education in minority areas, and puts forward some suggestions and countermeasures for it.

关 键 词：教育公平 高等教育 民族地区 教育机会 教育过程 

分 类 号：G75[文化科学—教育学]